Confesiones

Hola a todos!

Vuelvo de nuevo con la actividad que os comenté hace un par de post. En esta de aquí os enseñaré todo el proceso. Pero antes de hablaros del proceso, os quiero contar donde se inspiro este trabajo.

Esta tarea fue inspirada por el trabajo de Gillian Wearing. La obre se tituló Confess All On Video. Don’t Worry You Will Be in Disguise. Intrigued? Call Gillian(Confiéselo todo en vídeo. No se preocupe, estará disfrazado. ¿Intrigado? Llame a Gillian) de 1993-94. La premisa fue publicar un anuncio en el periódico con una invitación a desvelarlo todo frente a una cámara de vídeo bajo el anonimato de una máscara.

Sexto día (04/03)

Hola de nuevo!

En esta clase de hoy volvemos a trabajar los textos que nos mandó Josemi. Hace dos post mas o menos os deje el link de los cuatro restantes textos que tuvimos que leer y espero que hayáis leído. En esta clase de hoy hemos presentado nuestros ejercicios realizados con dichos textos. ¡Vamos a verlo!

Empezamos con el primer articulo. Mejor dicho el articulo 3: Abre la pantalla y mira. Con este texto hemos tenido que realizar un PowToon. Lo hizo mi compañero Jon Ander y tras los primeros comederos de cabeza, realizo un trabajo excelente. Posteriormente nos explico como lo había realizado y los problemas que tuvo para que a nosotras no nos pasara lo mismo. Os dejo el resultado para que podáis verlo.

Powtoon TIC from Jon Ander Ramos on Vimeo.

Con los otros tres artículos restante, realizamos un Prezzi por cada ellos. El prezzi es una herramienta muy útil para poder crear presentaciones originales y divertidos, para alejarnos un poquito del clásico Power Point.

Articulo 4: Los robots

Os inserto también dos vídeos complementarios para que podáis verlos y aprender de ellos.

Articulo 5: ¿Se puede invertir la clase en Educación Infantil?

Articulo 6: Realidad aumentada en educación infantil.

La clase se dividió en dos grandes grupos y cada uno presento un texto. Nosotros presentamos la de los robots. Aquí os dejo una imagen de nosotros. (una pequeña pista, soy la mas alta).

Y para terminar, en el anterior post os comente los códigos QR al mencionar las confesiones. Para enriquecer mas nuestros conocimientos sobre estos elementos, Josemi nos presentó un vídeo realmente interesante para ello. Aquí os lo dejo y nos vemos en el próximo post.

Quinto día (02/03)

Aquí estamos otra vez.

En esta clase de hoy hemos hecho algo diferente. Josemi, nuestro profesor nos ha presentado un trabajo que tenemos que hacer. En trabajo consiste en una confesión totalmente anónima. Y no solamente una confesión cualquiera con una mascara. No, este trabajo es algo diferente.

En este trabajo tenemos que confesar un incidente critico de nuestra vida, que nos dejo alguna marca que siempre recordaremos. Ademas, tenemos que hacer un montaje para que ni siquiera la policía pueda relacionarnos. En ello consiste aparte del clásico cubrimiento de cara, distorsionar la voz. De este modo nadie nos podría relacionar con dicho suceso.

Ademas, este ejercicio tiene una segunda parte. Una vez realizado todo el montaje, formaremos un código QR, la cual nos permitirá que al escanearlo, podamos ver y oír la confesión. Al final del todo el trabajo, Josemi nos ha comentado que se unirán todos los códigos QR para formar un gran mural y así ponerlo en exposición en la biblioteca de la universidad, en el edificio Carlos Santa María.

Y así concluye la clase de hoy, algo sencillo y relajado para cambiar de aires.

¡Nos vemos en el próximo post!